Fordi mange unge kvinder i landdistrikterne bliver sat i arbejde i en alt for tidlig alder i livet, har de aldrig haft mulighed for en ordentlig uddannelse og kæmper nu med analfabetisme som voksen.

Ifølge UNICEF er fattigdom, tidligt ægteskab, kulturelle barrierer, afstand til skoler, utilstrækkelige sanitære faciliteter, mangel på kvindelige lærere og sikkerhedsproblemer på vej til skole blandt de faktorer, der bidrager til lave kvinders uddannelsesrater i landdistrikterne. En anden faktor er behovet for, at piger udfører huslige pligter, hvilket gør det vanskeligt for dem at gå fysisk i skole i længere tid, og i mange landdistrikter er der simpelthen ingen skoler i miles omkreds.

Den rullende skole er bemandet af kvalificerede lærere og undervisere, der brænder for at bringe uddannelse til undertjente lokalsamfund. Disse lærere har ekspertise i at udvikle innovative undervisningsmetoder til at engagere eleverne i et utraditionelt læringsmiljø.

Hovedformålet med The Rolling School er at give adgang til uddannelse for dem, der kan møde barrierer såsom afstand, mangel på infrastruktur eller socioøkonomiske udfordringer i Bangladesh. Det har til formål at bygge bro over uddannelseskløften og bringe læringsmuligheder direkte til de mange undertjente børn i befolkningen.

Ved at bruge mobile klasseværelser udstyret med moderne værktøjer og teknologi sikrer Den Rullende Skole, at ingen børn bliver efterladt i deres jagt på viden. Gennem sit dedikerede team af undervisere fremmer det et understøttende læringsmiljø, der giver eleverne mulighed for at trives akademisk og frigøre deres fulde potentiale.

Den rullende skole sigter mod at bidrage direkte til Bæredygtighedsmål nummer 4, som er udarbejdet af FN. Dette mål er Kvalitetsuddannelse, som vi tilbyder direkte bidrag til i dette CSR-projekt.

Derudover bidrager vi indirekte til andre SDG'er - nummer 5, Ligestilling, ved at have kvindelige lærere, der rækker ud til børn af begge køn, men vi bidrager også til dette ved at tilbyde et uddannelsesprogram for kvinderne i områderne for at fjerne analfabetisme blandt dem.

Indirekte sigter vi mod at bidrage til SDG nummer 1, No Poverty, gennem vores uddannelsesprogrammer og SDG nummer 3, Good Health And Wellbeing, ved at øge deres chancer for et bedre liv. Derudover bidrager vi til SDG nummer 17, Partnerships For The Goals, ved at lave forskellige partnerskaber med de nødvendige interessenter i samfund og virksomheder i Danmark.